• La alcaldesa tiene interés especial de que niñas y niños desde esa edad, reciban información y educación vial, a través de un proceso didáctico y pedagógico
Para promover la educación vial en los niños pequeños de edad preescolar en Loreto, se abrió la Escuelita Vial 2022 que consiste en pláticas referentes al cruce adecuado de las vialidades, prevenciones que deben tener, el uso correcto del cinturón de seguridad y de los señalamientos viales.
Lo anterior, fue dado a conocer por el titular de la Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito Municipal Ttte. Alberto Lucas Evangelista, quien explicó que la presidenta municipal Paola Cota Davis, tiene interés especial de que niñas y niños desde esa edad, reciban información y educación vial, a través de un proceso didáctico y pedagógico para que adquieran las habilidades cognitivas para respetar normas de seguridad vial y así prevenir accidentes en la vía pública.
La actividad va dirigida niños y niñas de edad preescolar, en esta ocasión fue en la sala audiovisual de la escuela preescolar Eloísa Díaz Arrazola con el alumnado del 2do “B”.
Así mismo, los días 1 de junio se instituyó a las y los alumnos del Centro Asistencial de Desarrollo Infantil (CADI) y el día 3 al 3ro «B» de la escuela preescolar Eloísa Díaz Arrazola.
El funcionario agregó que como parte de la actividad se les da un recorrido por las distintas áreas de la dirección general de seguridad pública donde también dialogaron y estuvieron contestando las preguntas que los menores les hacía al personal de seguridad pública.
“La educación vial, actúa como plataforma para poder consolidar las actividades y valores que generen hábitos y comportamientos viales en las personas, iniciando en la etapa temprana de la niñez”, expresó Cota Davis.
Entre los contenidos de esta especial instrucción para niños y niñas del nivel preescolar, se encuentra demostración de los señalamientos y cruzado de las calles; uso de cinturón e indicaciones de los agentes estando en todo el momento atentos de las clases impartidas y la interacción registrando mucha participación e interés en los y las menores.
